近日，教育部和财政部联合发文，公布了2010年度国家精品课程及双语教学示范课程立项名单，我校郑裕国教授负责的《生物工程设备》和计伟荣教授负责的《基础化学实验》被评为国家精品课程，李刚教授负责的《信号与系统》被评为国家双语教学示范课程。至此，我校已有9门课程被评为国家精品课程，3门课程被评为国家双语教学示范课程，在省属高校中遥遥领先，在全国同类高校中也稳居前列。
几年来，这几门课程在教学队伍、教学内容、教学方法、实践教学、考核方法、教学网站建设等方面做了大量工作，在教学实践中，形成了鲜明的课程特色，取得了较好的教学效果。《基础化学实验》课程创建了“三层次、一创新、递进式”化学实验教学新体系，将绿色化学理念、技术和内容融入实验教学过程中，突出了创新意识、创新思维到创新能力的层次化培养，并树立了节能环保意识，提高了知识综合应用能力。《生物工程设备》课程以科研促教学，突出工程特色，为培养精英型工程化人才打好基础，取得了良好的效果。《信号与系统》采用“循序渐进渗透法”进行双语教学，积极营建双语氛围，有效促进了学生专业知识、外语水平及能力素质的全面发展。
开展高等学校精品课程和双语教学示范课程建设工作，是教育部、财政部实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要建设项目，今年普通高校共有438门课程获批立项为国家精品课程，151门课程立项为国家双语教学示范课程。
几年来，这几门课程在教学队伍、教学内容、教学方法、实践教学、考核方法、教学网站建设等方面做了大量工作，在教学实践中，形成了鲜明的课程特色，取得了较好的教学效果。《基础化学实验》课程创建了“三层次、一创新、递进式”化学实验教学新体系，将绿色化学理念、技术和内容融入实验教学过程中，突出了创新意识、创新思维到创新能力的层次化培养，并树立了节能环保意识，提高了知识综合应用能力。《生物工程设备》课程以科研促教学，突出工程特色，为培养精英型工程化人才打好基础，取得了良好的效果。《信号与系统》采用“循序渐进渗透法”进行双语教学，积极营建双语氛围，有效促进了学生专业知识、外语水平及能力素质的全面发展。
开展高等学校精品课程和双语教学示范课程建设工作，是教育部、财政部实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要建设项目，今年普通高校共有438门课程获批立项为国家精品课程，151门课程立项为国家双语教学示范课程。
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